《重庆开放大学学报》(CN:50-1226/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。本刊为中国知网数据库收录刊物、国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊、“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”“万方数据——数字化期刊群全文上网期刊”“中文科技期刊数据库”来源期刊和“中国核心期刊(遴选)数据库”全文收录期刊、中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD)入库期刊。
它涵盖了教育学以及其他社会科学和人文学科栏目。在教育学类栏目中,重点研究远程开放教育、职业教育、终身教育、老年教育和社区教育等领域。这些栏目旨在探讨教育的不同层面和特点,为教育领域的学者和从业人员提供最新的研究成果和实践经验。此外,该学报还设有一个名为"符号学研究"的特色专栏。符号学是一门跨学科的研究领域,它涉及语言、符号和意义的研究,对于理解符号和符号系统在不同领域中的作用具有重要意义。该专栏提供了一个研究和讨论符号学的平台,深入探索符号的意义和应用。
该期刊还包括其他社会科学和人文学科的栏目,如哲学、经济学、管理学、法学、文学、新闻传播学和社会学等。这些栏目旨在促进不同学科领域的交叉融合,推动学术研究的多领域发展。致力于提供丰富多样的学术内容,促进教育和其他社科学科的发展,为学术研究和实践工作提供支持和指导。
职业教育研究、开放教育研究、社会学、法学、文学
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4.如果一句话或一段文字引自多个文献,应在文中用“[1,2,5]”上标标示出来。如:“刚性结构体系”设计概念:即大大增加结构的刚度、使其与基础成为一个刚性整体。这种结构很不经济,较难实现[1,5]。
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